中高生位になると、ちょぴり人前で思いを伝えるのが恥ずかしくなってくるのか、鑑賞会ではいつも同じ子達が発言しがちに。
どうにかできないものかと思いついたのが、よく会議やアイディア出しの場で使われる、ポストイット（端に糊のついたちいさなメモ用紙）を使った鑑賞会。全員の作品に対して、一人ひとりが感想を書いて貼りつける方式を試みると、出てくる出てくる心の言葉が！^^
発言しないだけで、子ども達は深く作品を読み取っていることを感じました。ポストイットに書かれていることを紹介すると、作者はとっても嬉しそうにイキイキと自分の作品を語りだし、感想を書いた人もその流れで続きを発言できるようで、なんとも素晴らしい対話が生まれる鑑賞の時間でした。
中高生クラスは、みんな年齢も学校も様々で、普段交流することのないココ（アトリエ）だけで過ごす仲間。先日は、絵の描き方に悩みを持っている子に対して、他の子達が自分達の経験談からアドバイスしている姿を見ました。
教える、学ぶの関係だけでなく、子ども達それぞれが疑問をもって、共に考えて、解決してゆく場。そんな場を守ってあげる事が一番必要なんだろうな。と実感させられました。
創造アトリエおおきな木はこの春で9年目を迎えますが、「種まき」の時期を経て、「育ち」を見守る時期に突入しているように感じます。^^これからもよろしくおねがいします。
●今回の制作●
デッサンの導入編として、鉛筆の使い方、その特徴を探るために提案するいくつかのルールのもと、30分間で自由に描いてもらった絵です。ほとんどの子が無意識から生まれたモノでした。無意識だからこその、心の奥からのメッセージのような一人ひとりの「生の表現」のようで興味深いものでした。
ポストイットのメッセージはみんな大切に作品と一緒に保管するそうです。人からもらう言葉は宝物ですね。^.^
日々の様子 